Visita y experimenta el museo

de una manera emotiva, lúdica,

creativa y participativa.

Utiliza herramientas para conectar experiencia, sensibilidad y conocimiento en el museo; diseña recursos y programas abiertos y sensibles a la diversidad y particularidades de los procesos de aprendizaje; y experimenta con estrategias puestas en práctica por educadores y pedagogos, que pueden ser empleados en el salón de clase por los maestros, en casa en familia o en una visita autónoma.

¿CÓMO USAR EL MENÚ?

despierta tus sentidos

El inicio de toda experiencia sucede a partir de los sentidos: Ver, escuchar, tocar, sentir, percibir. El primer tiempo de un menú está hecho para estimular el apetito, para preparar al comensal, visitante o usuario en el recorrido del que será partícipe.

combina creatividad y pensamiento

Una vez realizado el primer paso de la visita al museo –observar, percibir, sentir– proponemos diversos procesos para ir más allá del acopio de información. Se podría considerar el segundo tiempo como el más contundente, complejo o elaborado, el punto climático de la experiencia.

disfruta y transfiere lo descubierto

Este tercer tiempo retoma, resalta, revive, reinterpreta y transfiere la experiencia construyendo sentidos a través de otros lenguajes; valorizando lo que sabemos, conocemos y vivimos de tal manera que la visita al museo incida en nuestra vida diaria.