un museo abierto en el que múltiples voces y diversas miradas convivan y construyan

El propósito principal del “Menú para visitar museos de una forma emotiva, lúdica, creativa y participativa” es que tanto visitantes y profesionales de los museos y la educación -ambos como usuarios- descubran las posibilidades de construcción de sentido personal y social que se despliegan en estos espacios.

A mediados de 2015, en el espacio de publicación de NodoCultura, iniciamos la propuesta de recursos, estrategias y metodologías para usar en los ejercicios de observación, reflexión y colaboración que realizamos en la visita al museo.

Desde nuestra práctica profesional y de formación, empleamos estas propuestas, no solamente para observar, analizar y reflexionar alrededor de objetos, y recorrer los espacios en los que trabajamos o a los que acudimos, sino también para establecer lazos significativos con nuestros visitantes en su experiencia en, con, por y fuera del museo.

Este documento es el resultado de la recopilación de investigaciones educativas, recursos, herramientas, estrategias y procesos diseñados a lo largo de los últimos treinta años por diversos expertos en pedagogía, educación en museos, innovación y creatividad.

Que nuestra práctica deje de estar aislada de la comunidad para convertir el museo en un punto de red, ejes transversales, nodos que juegan y trabajan dentro y fuera de los espacios museísticos, que extienden y generan nuevas miradas, que integran principiantes y expertos que aprenden juntos, visitantes cautivos y potenciales, arquitectos de conocimientos, narradores de experiencias y constructores de transformaciones sociales.